حل كتاب الكفايات اللغوية 2-1 ثاني ثانوي مسارات 1444
حل كتاب الكفايات اللغوية 2-1 نظام المسارات للصف الثاني الثانوي الفصل الثاني حلول مادة اللغة العربية كفايات لغوية ثاني ثانوي مسارات ف2 1444 على موقع معلمك عرض بدون تحميل بصيغة pdf
الكفاية اللغوية الموضوعات وفهرس الكتاب
توابع العطف التوكيد النعت البدل الأساليب النحوية النداء الاستثناء التعجب العدد
الكفاية النحوية
قضايا إملائية: الألف المتطرفة الحذف والزيادة الوصل والفصل
الكفاية الإملائية
القراءة التحليلية الناقدة عناصر الفعل القرائي مستويات القراءة ومهاراتها
الكفاية القرائية
الكتابة العلمية: الوصف العلمي البرهنة والاستدلال
كفاية الاتصال الكتابي
التواصل الإقناعي نماذج التأثير العناصر المؤثرة في التواصل الإقناعي
كفاية التواصل الشفهي
تم عرض الحل عبر موقع معلمك muealimuk.com
موقع معلمك التعليمي يعمل على المساهمة في تطوير العملية التعليمية وتوفير كل ما يحتاجه الطالب والطالبة وذلك لمساعدتهم في الفهم والإستيعاب . وايضاً يساهم الموقع للمعلم والمعلمة بتوفير نماذج اختبارات وتحاضير واوراق عمل والكثير من الملفات والشروح التعليمية لكافة الصفوف الدراسية.
ارسم شكلا يلخص ما تعلمته في هذه الوحدة من مهارات تتعلق بالوصف العلمي والبرهنة والاستدلال؟
ساعد صديقك على كتابة الأوصاف العلمية حدد الخطوات والعمليات التي تعينه على:
وصف ظاهرة
وصف تجرية
التعريف بمجال علمي
ه صنف الظاهرة، وعرف بها
عرف الظاهرة المراد إثباتها
* عرف بالمجال العلمي.
تختلف الأدلة والبراهين التي يمكن استخدامها لإثبات قضية أو فكرة باختلاف الموضوع، فمن ذلك:
الموضوع
أشهر أنواع الأدلة والبراهين الإثباتية
قضية فقهية
الدليل الشرعي من القرآن و السنة والإجماع و القياس الدليل المنطقي بالوصول إلى استنتاجات عقلية مسلم بها بالرهنة و التجربة العلمية حيث تتحقق من نتائج التجربة
نظرية رياضية
نظرية كيميائية
ظاهرة التصحر
البرهنة بالوقائع المشاهدة والأمثلة الواقعية
وقوع حادث
بالرهنة المنطقية و بالتعليل و الأسباب
نشاطات الغلق والتلخيص
لا تختص الكتابة العلمية بمجال معين، ففيها يمكن للكاتب أن يعالج أي فكرة أو مشكلة … دينية أو
سياسية أو اجتماعية أو علمية أو نفسية أو أدبية أو فكرية….
وإنما تتميز الكتابة العلمية بالأسلوب وطريقة الأفكار، حيث يستخدم الكاتب أسلوبًا مباشرًا، وألفاظا دقيقة الدلالة، ويلتزم بالموضوعية والحياد، فلا تتدخل أهواؤه الخاصة في الحقائق والمعلومات التي يعرضها، ويعتني بالمنهج العلمي في العرض، معتمدًا على الاستدلال والبرهنة وتقديم الحجج الداعمة لأفكاره. ويمكن تلخيص خصائص الكتابة العلمية في الجدول الآتي:
يرى باحث اجتماعي أن أهمية الإعلام – الذي استطاع عبر وسائله المختلفة الإسهام الفعال في نشر الوعي والثقافة بين شرائح المجتمع والنهوض بالمستوى الفكري والوجداني لأفراده
نحتاج إلى الأدلة والبراهين والحجج لإثبات الأفكار المطروحة للنقاش، مهما كان نوع الفكرة أو
القضية ) ،علمية اجتماعية نفسية دينية … ).
علق على الحجج والبراهين المطروحة في النص الآتي، مستعينا بالموجهات المعطاة
هل يمكنك التعرف على الدليل أو البرهان المعطى على قضية أو حكم؟ اقرأ، وحدد الدليل؟
النص : التعليق والتحليل
خلق الإنسان وموقف العلم منه الفكرة أو الحكم
الإنسان مخلوق من طين منه خلق واليه يعود. وقد قرر القرآن ذلك في مواضع متعددة .. والإنسان مخلوق من طين.
نحتاج إلى الأدلة والبراهين والحجج لإثبات الأفكار المطروحة للنقاش، مهما كان نوع الفكرة أو القضية ) ،علمية اجتماعية نفسية دينية … ).
علق على الحجج والبراهين المطروحة في النص الآتي، مستعينا بالموجهات المعطاة
النص : يرى باحث اجتماعي أن أهمية الإعلام – الذي استطاع عبر وسائله المختلفة الإسهام الفعال في نشر الوعي والثقافة بين شرائح المجتمع والنهوض بالمستوى الفكري والوجداني لأفراده
ومحتوى حل كتاب كفايات ٢-١ مسارات الآتي:
الكفاية النحوية
الوحدة التدريبية الأولى التوابع والأساليب النحوية
النشاطات التمهيدية
وحدة التدريبية الخامسة
اختبار بعدي منطقية الرسالة
ستقدم محاضرة عامة عن (مهارات التواصل الناجح) فكيف ستثبت القضايا الآتية؟
الفضية
المثال
التوابع
درس العطف والتوكيد والنعت والبدل
درس الأساليب النحوية النداء والاستثناء والتعجب والعدد المنادى
الكفاية الإملائية
جرب قدراتك الإقناعية، ودون ملحوظاتك على أدائك
في حياتك اليومية كثير من المواقف التواصلية التي تحتاج فيها إلى إقناع الآخر، إنك تمارس ذلك بالفعل يوميا، مع أفراد أسرتك، ومع زملائك، ومعلميك، وأصدقائك، وحتى في المحلات التجارية، وفي الشارع مع أناس
لا تعرفهم.
راقب نفسك ودون بعض المواقف التي تواصلت فيها مع الآخر في محاولة لإقناعه، تذكر أساليبك الإقناعية
ومدى نجاحها في تحقيق الهدف.
وصف الحالة
الأساليب الإقناعية التي اتبعتها
ملحوظات على الأداء
الوحدة التدريبية الثانية : قضايا املائية
النشاطات التمهيدية
دري الألف المتطرفة
كفاية التواصل الشفهي
كيف يمكن أن تؤثر خصائص كل من المتحدث والمستمع على التواصل الإقناعي؟
درس الحذف والزيادة
درس الوصل والفصل الكفاية القرائية
يعمل الأجهزة والآلات التي نستخدمها في حياتنا اليومية كالهاتف والتلفزيون و الحاسب الآلي و آلات التبريد وآلات التدفئة معتمدا على التيار الكهربائي ومن هذه الآلات المكواة فالمكواة هي آلة كهربائية تعمل على تحميل الطاقة الكهربائية إلى طاقة حرارية و تتكون المكواة من سلك لتوصيل التيار الكهربائي سلك زجراج وسطح أملس مصقول يتم وضع الملك ) زجراج ) على السطح الأملس المصقول ثم يتم توصيل التيار الكهربائي فينتج طاقة حرارية من السطح المصقول ومن أهم و ابرز استخداماتها المكواة أنها تستخدم في كس الملابس
الوحدة التدريبية الثالثة : القراءة التحليلية الناقدة
النشاطات التمهيدية
درس عناصر الفعل القرائي
درس مستويات القراءة ومهاراتها
كفاية الاتصال الكتابي
أيضا يجب التركيز في حل المسائل على الهدف الأساسي وهو إتقان أسلوب حل المشكلات وتنفيذ
الوحدة التدريبية الخامسة
تابع إحدى الحلقات الإذاعية أو التلفزيونية التي تناقش قضية ما لاحظ أساليب الإقناع والتأثير الوجداني ثم دون ملحوظاتك في الجدول الآتي. (يمكنك أن تدون ملحوظاتك على موقف تواصلي حي حضرته شخصيا)
الجمع والطرح و القسمة والضرب يعد غير مؤهل لاجتياز مرحلته الدراسية، لكنه مطالب بإتقان مهارة ضرب عدد مكون من رقمين عقليا ، ثم استخدام بعدد مكون من ثلاثة أرقام باستخدام الورقة والقلم وهو غير ملزم بإيجاد حاصل الضرب ذهنيا الآلة الحاسوبية
لإيجاد حاصل ضرب الأرقام الكبيرة جدا
خطواتها. ويستخدم الطالب هنا الآلة الحاسوبية توفيرا للوقت على افتراض إتقانه للمهارات الأساسية الواردة في المسألة.
الوحدة التدريبية الرابعة : الكتابة العلمية
ملخص بموضوعات الكتاب
مستويات القراءة ومهاراتها
عناصر الفعل القرائي .
الكفاية القرائية
نماذج التأثير
أساليب الإقناع العقلي والتأثير الوجداني
عناصر الإقناع
الحذف والزيادة – الوصل والفصل
كفاية التواصل الشفهي
الألف المتطرفة .
الكفاية الإملائية
الكفايات اللغوية – المستوى الثالث
أسلوب النداء. البدل
البرهنة والاستدلال
التوكيد.
الكفاية النحوية
كفاية الاتصال الكتابي
الوصف العلمي العطف . معلمك
النشاطات التمهيدية
درس الوصف العلمي
بطاقة التقويم
لاحظ أداء زملائك واستمع لحججهم وبراهينهم. ثم ضع لكل فريق درجة من (٥) تحت كل عنصر من عناصر
التقويم في الجدول الآتي:
تقويم الأداء
أخي الطالب / أختي الطالبة
انتهيت الآن من دراسة الوحدة، وقمت بأداء عدد من النشاطات والاختبارات، قوم ذاتك في الجدول الآتي:
خطتي المقترحة لرفع مستوى إتقاني باستمرار
درس البرهنة والاستدلال العلمي ( أساليب البرهنة، مناهج الاستدلال)
درس خطوات كتابة النص العلمي (التعريف بالعلوم، وصف الظواهر، وصف نظام الأشياء، وصف التجارب)
كفاية التواصل الشفهي
كفاية الاتصال الكتابي
اختبار بعدي
أولا : اكتب في أحد الموضوعات الآتية، ملتزما بالخطوات والعناصر التي تعلمتها:
وصف علمي لإحدى الظواهر الطبيعية، مثلا: (البراكين العواصف المد والجزر…)
وصف علمي لطريقة عمل أحد الأجهزة المعروفة، مثلا : ( الثلاجة، مكيف الهواء الهاتف…)
وصف إحدى التجارب التي قمت بها أو تعلمتها في المدرسة.
لقد كان القصد من بناء الإهرامات هو إيجاد مكان حصين وخفي، يتم فيه وضع تابوت الملك
الوحدة التدريبية الخامسة : التواصل الإقناعي
النشاطات التمهيديه
درس التواصل الإقناعي
درس نماذج التأثير
درس العناصر المؤثرة في التواصل الإقناعي
درس العناصر المؤثرة في موقف الاقناع المنطقي والتاثير الوجداني.
حل اسئلة تمارين تدريبات كتاب اللغة العربية الصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني
أنت مدير العلاقات العامة في إحدى المستشفيات الأهلية، لقد رأيت أن تلقي محاضرة تعريفية بخدمات المستشفى وإمكاناته، إنك تعتقد أن هذه المحاضرة ستجلب الكثير من الكفاءات الطبية، والعديد من العلماء وقد وجهت الدعوة إلى عدد من الأطباء، وجمع من المواطنين، وها هم قد حضروا، فماذا ستقول ؟ دون هنا رؤوس أقلام فقط من محاضرتك، ورتب أفكارك، ثم ألق كلمتك أمام زملائك).
اختبار قبلي : ضع الكلمات التالية في جمل كما هو مطلوب في الجدول
الاستنتاج سميت التوابع بهذا الاسم؛ لأنها تتبع ما قبلها في
اعط شواهد من القران الكريم على الوظائف الاعرابيه التاليه وميز الكلمه المقصوده
نشاط منزلي اعط تعريفا لكل مصطلح من المصطلحات النحوية الآتية
اكتب فقرة قصيرة في وصف مدرستك محاولا تضمينها جميع التوابع .
حل كتاب لغتي ثاني ثانوي مسارات ١٤٤٤
معرفتي بمهارات الكتابة العلمية:
ما أعرفه سابقا
ما أريد معرفته
ما تعلمته في هذه الوحدة
منهجية النص الاستنباطي و الاستقرائي
موضوعه الحقائق العلمية ، وبعيد عن الخيال ، ولا يستخدم الصور البيانية ، بعيد عن المحسنات البديعية و يعتمد على الحجة و الإقناع و الوضوح و الدقة
أنه تسمية بحسب الأسلوب لا الموضوع هي كتابة تتحرى الدقة في استخدام المفردات و المباشر في الطرح و استخدام الأدلة والبراهين و الحجج المنطقية
اختبار بعدي ، اختبار بنائي ، تقويم الأداء، المادة التعليمية، نشاطات الغلق والتلخيص
ملخص موضوعات كتبي الكفايات اللغوية المستوى الثالث صف ثاني ثانوي الوحدة الأولى الثانية الثالثة الرابعة الخامسة
تمثيل الدورة
يقوم عدد من الطلاب بسرد أحداث وحكايات وأخبار.. بعضها صحيحة، وبعضها كاذبة وعلى بقية الزملاء
اكتشاف الحديث الكاذب، مع بيان مؤشرات كذب الحديث أو صدقه.
الوحدة التدريبية الخامسة
سجل هنا بعض المواقف التي اكتشفت فيها كذب المتحدث.
ملخص الحديث الكاذب
مؤشرات كذب الحديث
تأخر عن الحضور على مكان اللقاء فاعتذر بأنه نمى ، فأخذ يسوق الحجج ويكثر الحلف ، و يتلعثم طالب تأخر في الامتحان ، وطلب الإعادة لأنه كان مريضا مسافر مع أهله دخل البيت يرتدي الملابس الرياضية وكان يغرق من شدة التعرق وقال أنه كان يذاكر مع أصدقائه
استخدام القسم المتلعثم – كان يتلعثم وغير مقنع
ارتفعا درجة حرارتي إلى (٤١) – سافرات مع أهلي إلى بلاد عسير
ارتدائه للملابس الرياضية وكرة القدم في يديه
في التواصل الإقناعي تحتاج إلى تحليل دعوى الآخر ونقض حججه (مع الحذر من التسفيه أو استخدام اللغة
غير المهذبة. عليك بيان الأخطاء العلمية أو المغالطات الفكرية فيها. بيان أوجه الضعف في بنائها المنطقي. بيان المحاذير الشرعية أو الاجتماعية أو التطبيقية الناتجة عن تصديقها وقبولها. بيان أهدافها ومراميها المبطنة، والتحذير منها. الاستشهاد بأدلة أو وقائع وأحداث تبين زيفها وتكشف كذبها. اقرأ النصين الأتبين ثم حاول أن تنقض الحجج الواردة فيهما:
نشاطات التعلم : اكمل بالتابع المطلوب واضبطه بالشكل كما في المثال
قابلت قائد المدرسة (معطوف)، قابلت قائد المدرسة والوكيل، قرأت الكتاب – حضر المتسابقون – مررت بالوزيرين.
كفاية التواصل الشفهي
ثالثا: بالتعاون مع أحد زملائك اقترحا موضوع الحوار الدائر بينهما، وسجلا رؤوس أقلام للأفكار التي
يطرحاتها، ثم مثلا الدور أمام زملائكما سيقوم زملاؤكما بتقويم أدائكما في الجدول اللاحق
ثانيا: أنماط الآخرين من كلامهم:
النص والنمط الألفاظ الدالة
أصبح وعيه داميا، يتحسس جسده بيديه فترتعش أصابعه وكأنه يلمس الحذر. كانت الحمى تعصف في أطرافه تمدد لها وتركها تكمل انبساطها على أعضائه، لقد كمدت جسده بنبضات منعشة، وحين استرخى ابتسم برضا، وهو يرى يدا تمر على قلبه فتهد هده بالإيقاعات الساخنة… من قصة القصيرة بعنوان (لوحة الحب) للقاص السعودي، ناصر الحجيلان
وجداني
نبضات منعشة ابتسم برضا يد
اختبار بعدي
أولا: منطقية الرسالة:
ستقدم محاضرة عامة عن (مهارات التواصل الناجح فكيف ستثبت القضايا الآتية؟
حل كتاب كفايات لغوية ثاني ثانوي مقررات الفصل الاول 2 1 بوربوينت
ارسم شكلا او جدولا يلخص انواع التوابع ومعلوماتها الاساسيه
لخص المعلومات الاساسية للاساليب النحويه على شجرة الذاكرة الآتية.
استعن بمراجعك النحوية واجب
أيضا يجب التركيز في حل المسائل على الهدف الأساسي وهو إتقان أسلوب حل المشكلات وتنفيذ
الجمع والطرح و القسمة والضرب يعد غير مؤهل لاجتياز مرحلته الدراسية، لكنه مطالب بإتقان مهارة ضرب عدد مكون من رقمين عقليا ، ثم استخدام بعدد مكون من ثلاثة أرقام باستخدام الورقة والقلم وهو غير ملزم بإيجاد حاصل الضرب ذهنيا الآلة الحاسوبية
لإيجاد حاصل ضرب الأرقام الكبيرة جدا
خطواتها. ويستخدم الطالب هنا الآلة الحاسوبية توفيرا للوقت على افتراض إتقانه للمهارات الأساسية الواردة في ال
مسألة
المهام الادائية بحوث مشروعات او تقارير
حلول لغتي كفايات لغويه ٢ ١ مسارات السنة الثانية ثانوي الترم الثاني 1444 واجباتي
ابحث في القران الكريم عن ايات مشتملة على عدد سجلها هنا محددا السورة ورقم الاية ثم اسمعها زملاءك
صنف الادوات النحويه في اربع مجموعات وضع عنوانا لكل مجموعه .
تحميل حل كتاب اللغة العربية 2 – 1 الكفايات اللغويه ثاني ثانوي مسارات مسار الصحة والحياة – مسار علوم الحاسب والهندسة – المسار الشرعي ف2 ١٤٤٤
ثالثا: حلل النص الأتي، محددًا ،الفكرة والحكم والبراهين، ومنهجية العرض.
النص التحليل
استخدام الآلات الحاسوبية في تعلم الرياضيات
استخدام الآلات د عبد الله بن صالح المقبل الحاسوبية في تعلم
يبدي البعض تحفظات على استخدام الآلات الحاسوبية وخاصة في مراحل التعليم الأولية الرياضيات وقبل تقرير أي وجهة نظر على المرء أن يدرك أن لا جدال حول ضرورة معرفة الطالب للحقائق الأولية للرياضيات مثل: حقائق الجمع والضرب والقسمة، وإتقائه المهارات الأساسية في الرياضيات وما يحدث من انتقادات تجاه الداعين لاستخدام الآلات الحاسوبية مرجعه إلى عدم المعرفة الدقيقة بوجهة النظر الأخرى، وتتلخص وجهة نظر الداعين لاستخدام الآلات الحاسوبية | إن تعلم الرياضيات يتم من خلال ثلاث وسائط هي استخدام الذهن شفهيا)، والورقة
ضرورة تعلم بدايات الرياضيات دون آلة حاسبة
حل كتاب الكفايات اللغوية ثاني ثانوي مسارات 1444 محلول كاملا
حلول كتاب الكفايات اللغوية نظام مسارات ثاني ثانوي ف٢ المنهج الجديد 2022
حل كتاب كفايات لغوية ثاني ثانوي مسارات pdf الفصل الثاني ١٤٤٤
الوحدة التدريبية الرابعة
ثانيا: ارسم مخططا لموضوع تعالج فيه إحدى القضايا الفكرية أو العلمية، حدد الأفكار الرئيسة للموضوع
واقترح الأدلة والبراهين الإثباتية
حل كتاب الكفايات اللغوية 2-1 ثاني ثانوي مسارات 1444